Verificación sobre temas teóricos y prácticos. Interpretación de la bibliografía TP1 - TP2

1°] Describa y explique la arquitectura de la información.


La arquitectura de la información es una nueva “ciencia”, que deriva en una nueva profesión a comienzos del siglo XXI. Plantea solucionar el problema de “hacer claro lo complejo”, de manera tal que las personas puedan encontrar sus propios caminos al conocimiento.
El concepto Arquitectura de la Información no solo engloba la actividad de organizar información, sino también el resultado de dicha actividad, comprende los sistemas de organización y estructuración de los contenidos y los sistemas de recuperación de información y navegación que nos brinda la web. Es una herramienta utilizada por el emisor de la información para hacer a esta última más accesible por parte del usuario, es un dispositivo cuyo fin es hacer viable la recepción y asimilación de la información. Lo que se propone es, partiendo de un relevamiento de necesidades de los usuarios y terminando con un producto determinado, ya sea en el ámbito del producto, de la comunicación o del hábitat.
Quienes se encargan de hacer estas tareas son gente profesional vinculada con la web, ellos son los arquitectos de la información, formados por experiencia en cursos de especialización. Éstos determinan qué contenidos y que funcionalidad tendrá el sitio web y luego se deben proponer la forma en que los usuarios accederán a la información y por último preveen el crecimiento del sitio en cuestión.


2°] Describa y explique las diferencias de un weblog con una página web.


Existen muchas diferencias entre páginas webs y weblogs. Debemos considerar que las páginas web contienen información casi estática, es decir, que no se actualiza muy frecuentemente; en cambio, los weblog, tienen una metodología más dinámica, ya que son actualizados periódicamente, y en algunos casos varias veces al día. Los blogs poseen un carácter más interactivo que las tradicionales páginas web. Esto se da gracias a su sistema de “entradas” donde el creador las publica y los lectores pueden comentar sobre ellas, lo que llega a formar una conversación entre el creador del blog y el usuario. Además, los weblog, en su mayoría, trabajan con enlaces que permiten que el lector se dirija de un blog hacia otro ampliando la información y ofreciendo distintos puntos de vistas.Otra gran diferencia entre éstos, es el hecho de que las páginas web son impersonales, es decir, generalmente no aparecen en ellas opiniones personales de sus creadores. En contraposición, los weblogs son muchas veces conocidos por ser una especie de diario “íntimo”, en donde las personas vuelcan sus conocimientos y vivencias cotidianas.Es de suma importancia mencionar, que los blogs, a diferencia de las páginas web, si bien en su mayoría son editados por una sola persona, están formados por un trabajo “en colaboración”, en donde una infinidad de personas y fuentes de diversas índoles aportan información al creador del blog, con la cual éste escribirá artículos nuevos. Por último, debemos destacar la facilidad de creación y actualización de los blogs, ya que no requieren conocimientos de programación de páginas web (html, xml, etc.), y brindan plantillas y otros elementos que se ponen a disposición del usuario, haciendo simple estas tareas, de este modo favoreciendo a que este medio de comunicación se expanda cada vez mas, llegando a ser, tal vez, un medio de comunicación masivo a los que todas las personas tengan acceso y lleguen a ser editores de uno .
Si bien los weblog no tienen un reconocimiento masivo, son muy útiles pero de corta duración, a pesar de que en su aparición, surgieron como tendencia, como una moda, nunca tuvieron una importancia aplastante.


3°] Defina y conceptúe cuatro características propias de los nuevos medios digitales según Manovich.


Según el autor Manovich en “El lenguaje de los nuevos medios de comunicación”, existen diversas características que, además, nos permiten definir, los nuevos medios digitales.
Representación Numérica: Los nuevos medios trabajan con objetos que presentan una combinación de codificación continua y discreta. Dicha codificación digital se compone de dos pasos: la toma de muestras y la cuantificación.
Automatización: Resultado de la codificación numérica de los medios y la estructura modular de sus objetos; consiste en la posibilidad de automatizar los procesos de creación y de significación. Puede ser de “bajo nivel” cuando el objeto mediatico es modificado o creado a traves de plantillas o algoritmos simples o pueden ser de “alto nivel” cuando requiere que el ordenador entienda los significados que incluyen los objetos que se generan.
Modularidad: El objeto de los nuevos medios presenta siempre la misma estructura modular, es decir, posee la misma estructura a diferentes escalas. Las partes independientes de un objeto se componen de otras aún más pequeñas.
Variabilidad: Un objeto de los nuevos medios no es algo fijado de una vez y para siempre, sino que puede existir en diferentes versiones, que potencialmente son infinitas. La variabilidad no sería posible sin la modularidad ni la automatización.


4°] Describa y analice desde el concepto de interfaz (Manovich) el sitio http://www.monoedge.com de la bibliografía de la cátedra.


Considerando a la interfaz como uno de los elementos característicos de los nuevos medios, Manovich plantea esta nueva realidad como modelador de la concepción que el usuario tiene del medio que esté utilizando, ya que gracias a esta es capaz de intervenirlo manipulando la información. Las elecciones en cuanto al recorrido que el usuario desea realizar por el medio, característica básica de la interfaz, es clara en el sitio web http://www.monoedge.com. Esta página web se vale de las posibilidades del código de interfaz para presentar la información fragmentada a la que se puede acceder en el momento y en el orden que el visitante desea, así como también incluye diferentes soportes (imágenes, videos, audio, animaciones). En esta página web, desarrollada con mucho detalle en cuanto al diseño y a la organización de la información, uno puede pasar largo rato explorando sin saber lo que puede encontrar al hacer un click, pues cada enlace abre una ventana que guarda una estrecha relación con las demás en cuestiones morfológicas y donde cada una es pensada como espacio, no sólo como soporte de la información, donde la variabilidad es impactante y donde la interactividad del usuario y el ordenador es claramente comprobable.Manovich sostiene que la interfaz como código compuesto de elementos multimedia funciona no sólo como ordenador de sus componentes, sino que transmite ideología, visión del mundo, intenciones, etc.; es decir que transmite un cierto mensaje. Esta característica también es clara en el sitio analizado, ya que la información se muestra agrupada bajo cinco títulos (News, Profile, Founders, Perspective, Services) dentro de los cuales se puede acceder a nuevos subgrupos que jerarquizan la información y esbozan un recorrido, a través de la importancia dada a cada subtítulo por el tamaño del mismo y la relación con respecto al espacio en la pantalla.

Tabique

Imágenes definitivas

EXPONERSE – Afiche 35 X 50

El afiche muestra de una chica, posiblemente en un desfile o lugar importante, y detrás de a ella dos mas mirándolas quizás con envidia. Lo que quise transmitir es que siempre alguien va a mirar mal lo que haces y lo va a criticar, por mas que muchas veces le guste; pero si no le damos importancia a los que piensan, podemos llegar mucho mas lejos y lograr muchas mas cosas.

IMAGINACIÓN? – Hoja de revista

¿Qué cosas podemos llegar a imaginarnos cada vez que entramos a una habitación oscura? Lo que siempre teme una persona es encontrarse quizás con su peor miedo, en el caso de los niños la mayoría de las veces es algún personaje malo de alguna película o dibujo animado; en el caso de un adulto puede ser un ladrón, asesino, etc.

INDECISO – Tarjeta de mano

Acá podemos ver a una chica totalmente confundida, no sabe hacia dónde ir. Está esperando un tren pero tampoco saber si lo va a tomar ya que su indecisión no la deja hacer ni una cosa u otra. Muchas veces nos pasa que estamos confundidos, lo cual nos lleva a la indecisión sobre algo y no sabemos qué hacer o hacia dónde ir…

Conclusión Personal

El decir que el mundo se encuentra cada vez mas globalizado es algo que la mayoría de las personas, practicamente todas, ya lo saben. Pero, esto es algo bueno o malo? todo depende desde el punto de vista que se vea. Yo pienso que el gran avance tecnológico fue (y es) algo bueno. Hoy en dia es dificil imaginarse el mundo sin televisores, telefonos, celulares y principalmente, sin internet. Todo esto permite que las personas estemos en contacto a toda hora el dia, sin importar cuan lejos estemos geograficamente. De alguna manera podemos decir que se acortan las distancias. Podemos saber qué pasa exactamente a miles de km de donde estamos sin movernos de nuestras casas, como también tener acceso a todo tipo de información que nos interese con un simple clic, estudiar, trabajar, etc.
Pero todo esto también tiene aspectos negativos. Hoy en día a una persona que no sepa utilizar la computadora le es mucho mas dificil conseguir trabajo que otra que si sabe. También creció el índice de algunas enfermedades como la obesidad, ya que es inbreíble la cantidad de gente que pasa todo el día sentada frente a la computadora, hasta podemos decir que existe la misma cantidad de personas en el mundo obesas que personas desnutridas.
La globalización puede que sea buena o mala, pero es algo que esta sucediendo y es un proceso ya irreversible. Quizás si todas las personas aprenderíamos a utilizar la tecnología adecuadamente, creo yo que sería mucho mas efectivo para todos y podríamos aprovechar mas las posibilidades que la misma ofrece.

Internet desde lo social y lo político

Internet actúa como una tecnología de convergencia que integra y ordena todas las tecnologías tradicionales con nuevos medios de avanzados procesos económicos, políticos y sociales no calculados en el pasado.
Construye un nuevo tejido social, elaborado por redes tecnológico-sociales de intercambio, que da origen a un nuevo espacio público de interacción social caracterizado por ser una zona libre donde, cada vez más, se realiza un porcentaje creciente de las relaciones humanas e institucionales de intercambio simbólico o informativo: el ciberespacio. Este nuevo espacio público es tan distinto a las estructuras y dinámicas de los espacios públicos anteriores que existe un espacio público antes y después del Internet. Con ello se modifican las reglas de la interacción social tradicional produciéndose nuevas formas virtuales de socialización y de participación grupal. La naturaleza específica de este nuevo espacio social es que las realidades o procesos que suceden en este terreno son virtuales, es decir, no son experiencias directas que se viven, sino representaciones de la realidad que se construyen a partir de informaciones, códigos, símbolos e imágenes.
Esta interacción colectiva, que se ha dado mediante el nuevo espacio público que ha creado Internet, ha generado profundos cambios en las relaciones individuales, ciudadanas, grupales e institucionales, privadas y públicas, nacionales e internacionales, produciendo nuevos fenómenos de prolongación de dichos ámbitos a través de esta tecnología. Como nuevo mediador técnico, Internet modifica la forma de interacción humana, dando origen progresivamente a nuevas culturas, mentalidades, hábitos y comportamientos, personales y grupales, que cristalizan en la nueva naturaleza del homo ciberespacial.
Desde el punto de vista político, cada vez más, la esfera pública que introduce Internet en la sociedad sustituye a la antigua plaza pública o al ágora y en el nuevo espacio abierto que produce se discuten y razonan las ideas y los problemas colectivos de la ciudad, de lo común y de lo "público", y se organiza a la población a partir de grupos de opinión.
Con la revolución tecnológica de Internet y la introducción de su nuevo modelo de información-comunicación en la base de interacción social se transforma una porción fundamental de la base material de operación del Estado tradicional. A partir de ello, el Estado ­entendido como el conjunto de recursos administrativos, jurídicos, ideológicos y educativos, entre otros, que se destinan para dirigir y gobernar a la sociedad y conservar y reproducir el poder­ se transforma dando origen a una nueva expansión del Estado ampliado que impacta sustancialmente sobre la forma de operar de la sociedad.

Las tecnologías de la información y de la comunicación

Las tecnologías de la información y la comunicación son un conjunto de servicios, redes, software y aparatos que tienen como fin nejorar la calidad de vida de las personas dentro de un entorno, y que se integran a un sistema de información interconectado y complementario.
La Ciencia Informática se encargan del estudio, desarrollo, implementación, almacenamiento y distribución de la información mediante la utilización de hardware y software como recursos de los sistemas informáticos.
Como concepto sociológico y no informático se refieren a saberes necesarios que hacen referencia a la utilización de múltiples medios informáticos para almacenar, procesar y difundir todo tipo de información, telemática, etc. con diferentes finalidades (educativa, organización y gestión empresarial, toma de decisiones en general, etc.).
Por tanto no trata del objeto concreto sino de aquellos objetos intangibles para la ciencia social.

Relación entre la tecnología y la cultura

La tecnología forma parte de la cultura se pone así en evidencia una doble corriente de interacción: de la tecnología sobre la cultura y de la cultura sobre la tecnología.
De esta manera, si la tecnología responde también al cambio cultural y se ve influida directamente por él en su diseño y aplicación, al mismo tiempo juega un papel importante al influir en dicho cambio cultural. Y es que la tecnología es uno de los factores de la cultura que genera un impacto significativo en la configuración de los patrones culturales de un grupo humano.
El valor que la tecnología adquiere en una cultura parece estar directamente relacionado con la idea que las personas que forman esa cultura tienen de sí y de la tecnología, es decir, el valor y función que le dan a la tecnología en relación con el entendimiento de sí mismos y con su despliegue personal y social.


Fuente: http://multimedios.org/docs/d000010/p000003.htm